アスペルガーのチェックリスト｜千葉市の心療内科 精神科 メンタルクリニックなら 千葉駅前心療内科

当院からのお知らせ・現在の初診予約状況 空きあれば当日初診ネット予約可能！！～ツイッターでお知らせ～ ご予約はこちらから こころの健康テストで受診必要性を自己チェック！！ こどものカウンセリング　専門心理士が在席（予約制） こどもからおとなまで発達障害総合検査のご案内 メンタルが改善したか？をいかに評価するか？ こどものこころをさぐる心理テスト 当院は国家資格PSW常駐のクリニックです～適格な社会・生活支援を行えます～ ストレス対策治療 からだからこころにアプローチする！！解説 こころの早期回復のための方程式とは？ 悩んだらこころの専門家にすぐに相談 こころの専門家からの 動画メッセージ こ仕事のストレスは即休職休養です おとなの発達障害の検査と診断実施中 内省と自己治癒力のカウンセリング治療 千葉駅前心療内科チャンネル～メンタルトレーニングと当院治療の最新情報～ ブレインジム解説動画　～身体のエクササイズからこころへのアプローチ～ こどもの発達支援・発達促進セッションのご案内 こどもの発達（知能）検査：ＷISC こころを癒すセルフケア動画 解説動画５分でわかる当院で行っている心理療法～ 動画解説：おとなの発達障害の診断には多面的問診や検査が必須である ３分でわかる当院の代替療法　～お薬以外の治療戦略～ カウンセリングとはなにか？：動画解説 動画解説：夫婦カウンセリングの意義と方法について：動画解説 動画解説で徹底解説：ADHDの行動特徴について 動画解説で徹底解説：ASDの行動特徴について 動画解説：パニック障害の治療目標とはなにか？ 動画解説：パニック障害の治療戦略 動画で徹底解説：こどものメンタルでみられる病態１ 動画で徹底解説：こどものメンタルでみられる病態2 5分でわかる動画解説：こどものカウンセリングについて 5分でわかる動画解説：おとなの発達障害ASDについて 5分でわかる動画解説：おとなの発達障害ADHDについて 動画解説　3分でわかるストレスに打ち勝つためのカウンセリングとは？ 悩んでいるあなたへのメッセージ　～当院の集団認知行動療法の記録から～ EMDR治療について こどもへのEMDR治療　～こどもの心理療法の新たな挑戦～ 当院は医師と心理士の協同治療です おとなの発達障害簡易チェックリスト～初診時に持参ください～ 千葉駅前心療内科の総合治療案内 こども・思春期によくみられる不安障害　～カウンセリング実施中～ 不安症状（不安症）の認知行動療法　～回避行動と暴露療法～ 不登校の要因になるこどもの病態について 千葉駅前心療内科の総合治療案内 カウンセリング治療の目的と必要性 アートセラピー、アーユルヴェーダ（代替医療：東洋医学） ストレスとトラウマの症状とカウンセリング 不登校、ひきこもりに対するEMDR治療 カウンセリングシステム～病状に応じた治療～
  • みなさまへのメッセージ
  • 当院の治療の流れ
  • 認知行動療法
  • うつなどによる休職・復職支援のための検査
  • リワークカウンセリング～千葉駅前心療内科式リワークプログラム～
  • 女性のためのカウンセリング
  • 不妊症のうつ・不安にカウンセリングを
  • 育児のストレスカウンセリング
  • さまざまな場面でのカウンセリング
  • ストレスと自律神経、対処法
  • 催眠療法
  • 催眠療法の理解のために
  • 催眠療法の実際
  • 愛着障害とカウンセリング
  • おとなの発達障害
  • 発達障害の認知機能検査
  • おとなの発達障害診断のプロセス
  • ADHDの検査について
  • アスペルガー症候群の検査 ～自閉症スペクトラムの診断～
  • HSP診断・発達障害検査～感覚過敏検査～
  • おとなの発達障害カウンセリング
  • あがり症・社交不安障害とその治療
  • トラウマ 解離 リストカットのメカニズム
  • トラウマ治療
  • 自己理解を深める心理カウンセリング
  • 家族・夫婦間・親子・カップルカウンセリング
  • なぜ家族・夫婦・親子カウンセリングなのか？
  • 不登校・こどものこころの問題カウンセリング
  • 心理カウンセリング
  • 集団認知行動療法
  • 自宅で学べる認知行動療法DVD
  • うつ病Q＆A
  • うつ病の検査（認知機能検査）
  • パニック障害
  • 主な対象疾患
  • うつ・パニック・トラウマの心理療法
  • うつ・パニック・トラウマのグループセラピー

患者の気持ち

ASD自閉症スペクトラム障害（アスペルガー）のチェックリスト

以下のような特徴特性がないでしょうか
もしその傾向があるのであればASD自閉症スペクトラム障害が疑われるかもしれません
詳しくは詳細な検査や問診を要します

社会的コミュニケーションや相互的関係における障害
  • 相手の表情を読むことができない、空気をよむことができない
  • 相手と会話をしているときにずっと話つづけてしまっている
  • 対人関係、友人をつくることが苦手である
  • 友人関係を維持することが困難である
日中の行動面、不注意や衝動性などの症状
  • 繰り返される、おなじであることにこだわる
  • いつもとちがったこと、いつもとちがった方法であると混乱してしまう
  • 社交的な場面において融通をきかせて挨拶をするなどのことが難しい
  • ある感覚刺激にたいして過剰に反応してしまう
  • 感覚過敏がある